自貢音樂生文化課集訓/文化課按什么收費
做好2020年藝術類考試要把握好專業(yè)性、科學性、公平性
北京師范大學考試與評價研究中心劉嘉
今年春季爆發(fā)的新冠病毒給學校的正常教學帶來了困難與障礙。為加強對新冠病毒疫情的防控工作，教育部及地方教育主管部門等出臺了多項措施，推遲高校、中小學和幼兒園的開學，以減少人員聚集，確保廣大師生生命安全和身體健康。同時，這段時間也是高校藝術類專業(yè)（含音樂、美術、表演、舞蹈、編導、播音主持等專業(yè)）學校考試的時間。如按原計劃開展校考，將不可避免引發(fā)大規(guī)模的人員流動和考生聚集，可能會帶來疫情傳播的風險。所以，教育部在春節(jié)前即下發(fā)通知，指導各地高校按照疫情防控需要，推遲原定在此期間舉行的校考等工作安排，及時化解了大規(guī)模集中考試的風險。
現(xiàn)在疫情已經(jīng)得到極大的控制，但是離徹底解除還有一段時間。現(xiàn)階段立刻開展?？既源嬖谝欢ǖ娘L險，未得到準確信息的考生和家長存在普遍焦慮。鑒于各地省統(tǒng)考已基本組織完畢，建議高校在保證專業(yè)性、科學性、公平性的前提下，采取以下多種方式對2020年藝術類專業(yè)考試方式予以調(diào)整，以盡快推進藝術類專業(yè)考試有序進行。
第一、在考試內(nèi)容上，進一步減少校考的專業(yè)范圍。教育部于2018年發(fā)布了《關于做好2019年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》（教學廳〔2018〕13號），明確指出了：“省級統(tǒng)考已涵蓋的專業(yè)，高校一般應直接使用統(tǒng)考成績作為考生的專業(yè)考試成績，確有必要補充考核的藝術類本科專業(yè)，高校應面向省級統(tǒng)考合格生源組織校考。”所以，一是對于專業(yè)考試要求相關度不高的專業(yè)，如藝術史論、戲劇影視文學類等專業(yè)，建議高校改為按高考文化課成績錄??；二是對于專業(yè)考試有一定基礎性要求，同時省統(tǒng)考已經(jīng)覆蓋的美術學、設計學等專業(yè)，建議高校采用省統(tǒng)考成績作為專業(yè)成績，并參考高考文化課成績綜合考慮、擇優(yōu)錄??；三是對于校際差異較大的專業(yè)考試，同時省統(tǒng)考未全部覆蓋的戲劇學等專業(yè)，建議高?；虬凑崭呖嘉幕n成績錄取，或使用有關省統(tǒng)考成績并綜合高考文化課成績擇優(yōu)錄取。
第二、對于必須要以校考方式來進行的專業(yè)考試，可以在考試形式上，充分挖掘互聯(lián)網(wǎng)等先進技術的潛力，盡量采用非現(xiàn)場考試方式。目前，各高校普遍采用了基于互聯(lián)網(wǎng)的信息化教學模式，實現(xiàn)了“停課不停學”?；谶@些成功經(jīng)驗，建議高校采取“提交作品、考評分離”的方式來進行考試，即考生按要求錄制本人作品并提交，學校組織專家通過zoom等平臺進行云評分。對于不具備錄制視頻條件的考生，如來自農(nóng)村或偏遠地區(qū)的考生，高?？赏ㄟ^協(xié)調(diào)資源等方法來幫助考生錄制視頻。
第三、對于必須要進行現(xiàn)場?？嫉膶I(yè)，建議利用省統(tǒng)考成績等對學生進行多輪篩選，以減少參加最終考試的考生人數(shù)；同時在安排考試時間時，錯峰組織延考，避免考生大量聚集。少數(shù)高校、少數(shù)專業(yè)可考慮安排在高考后組織。
綜上所述，新冠病毒導致的疫情一方面給正常的藝術類考試帶來了干擾；但是在另一方面，也給藝術類考試改革帶來了機會，在提升效率的同時，也加強了藝術類考試的標準性與公平性，并同時兼顧了部分高校的特殊要求。
優(yōu)化藝術類招考體系維護公平科學選才
胡向東
受疫情影響，2020年藝術類?？脊ぷ髟诖汗?jié)后暫停。近日，教育部召開視頻會議對做好2020年藝術類專業(yè)招生考試工作進行了部署，提出多項藝考舉措，給焦慮的考生和招生院校吃了一顆定心丸。這些舉措雖出臺于抗擊新冠疫情的非常時期，帶有應時之舉意味，但縱觀教育部近年在藝術類專業(yè)高校招生考試管理方面的一系列舉措，卻又在意料之中，可視為教育部減少藝術類?？?、嚴格招生管理和規(guī)范校考系列措施中順勢而為的必要之舉，其目的，在于扭轉(zhuǎn)當前藝術類專業(yè)?？家?guī)模仍然過大、考試效率低下、考生負擔過重等問題，推動我國包括藝術類專業(yè)在內(nèi)的高校招生考試體系的科學化規(guī)范化建設，維護高校招生的公平公正和科學高效，加快提升我國高校招生治理能力的現(xiàn)代化水平。
藝術類包括音樂、美術、表演、舞蹈、編導、播音主持等多個專業(yè)，我國一直采取專業(yè)考試加文化高考的模式錄取。專業(yè)考試又分為省統(tǒng)考和?？肌＝?jīng)過教育部和省級考試機構多年努力，現(xiàn)已建成的藝術專業(yè)省級統(tǒng)考覆蓋了大多數(shù)藝術專業(yè)，絕大部分考生可以不必參加?？贾苯討{省統(tǒng)考成績錄取。目前舉行?？嫉闹饕?4所專門藝術類院校和部分院校的藝術專業(yè)。按計劃，各省的統(tǒng)考已基本完成，往年舉辦?？嫉臅r間現(xiàn)在遇到了前所未有的疫情，教育部因此指導高校對?？及才诺慕y(tǒng)籌調(diào)整：一是進一步縮減?？紝I(yè)范圍，二是推廣非現(xiàn)場考試方式，三是嚴格控制現(xiàn)場考試規(guī)模。這是在廣泛征求高校和省級教育行政部門意見基礎上，針對不同學校、不同藝術類專業(yè)特點，突出科學性、公平性要求而采取的有力調(diào)整。
今年我國高考報名人數(shù)仍有千萬之眾，其中藝術類考生按8-10%的比例計算也有近百萬之多，加上陪考的家長等赴?？颊邔⒂?00萬人左右，這200萬人如果仍按過去的規(guī)模流動趕考，會給正處于吃勁階段的抗擊疫情工作帶來災難性的后果。在此特殊時期，教育部根據(jù)抗擊疫情情況和藝術類專業(yè)招考模式發(fā)展形勢，果斷決定縮減?？挤秶?，嚴控校考規(guī)模，推行非現(xiàn)場考試方法，有助于通過消除和減少大規(guī)模人員流動和考生聚集，極大降低考生及其家長的疫情風險，在鞏固抗疫成果的同時，確保藝術?？嫉陌踩椒€(wěn)和科學公平。
然而，縮減?？紝I(yè)和規(guī)模卻并不只是單純?yōu)榱丝箵粢咔槎黄炔扇〉拇胧?，它是藝術類專業(yè)招生考試發(fā)展的大勢所趨。我國高校藝術類?？家恢贝嬖谝?guī)模過大、重復多、效率低下、公眾質(zhì)疑其公平性等方面的問題。在網(wǎng)絡上可以輕松搜索到近年?？肌笆r”：中央美院、中國美院等九大美院的美術類專業(yè)校考規(guī)模動輒達到4、5萬人，而一校招生計劃數(shù)往往不到2千；2019年中央戲劇學院本科計劃招生573人，卻有67946人次報名；北京電影學院有59059人次報考，其專業(yè)報錄比例達114：1！一個表演班不足百人，卻召集萬余人參加考試；?？紩r間從1月延續(xù)到4月，無數(shù)考生被這種所謂“機會”裹挾，四處奔波應考，既勞命傷財，又耽誤文化課的學習。而藝術專業(yè)校考主觀性較強，幾萬份繪畫等藝術答卷要在短時間內(nèi)評出分數(shù)，幾組評委要在三兩天里面試上萬人，能否公平公正地挑出高校想要的“尖子”，結(jié)果是否服眾，都一直頗受質(zhì)疑。還有家長認為學校報名費收入也年年“盛況空前”，質(zhì)疑學校有借校考斂財之嫌。因此教育部一手抓各省統(tǒng)考建設，使其已可以覆蓋絕大部分藝術專業(yè)，考生可只參加一次省統(tǒng)考即可憑此成績填報平行志愿，綜合錄取。同時，力促縮減?？挤秶鸵?guī)模，從2010年以來，?？寂e辦范圍已從千余所高校縮減到40多所，側(cè)重于藝術史論方向的專業(yè)也要求一律不再舉行校考，只依據(jù)文化課成績錄取。這些措施，既保證了我國頂尖藝術高校和專業(yè)的生源質(zhì)量，又極大減輕了考生和家長負擔，以省統(tǒng)考成績?yōu)殇浫∫罁?jù)，推動了藝術專業(yè)平行志愿的實行，最大限度減少了線上考生掉檔，有力地維護了考生權益和高考公平。
嚴格控制現(xiàn)場考試規(guī)模的實質(zhì)是由直接報考、一次篩選改為統(tǒng)考 校考的分級報考、兩次篩選，具有實施的必要性與可行性。分級報考是考試管理的常規(guī)方法，過去的科舉考試和現(xiàn)在的公務員都曾采用，方法成熟且民眾接受度高。將藝術類考試分為省統(tǒng)考和少數(shù)專業(yè)?？?，考生先通過省統(tǒng)考合格線并達到一定成績線（或由校方采取“提交作品、考評分離”的方式考核初篩合格），才具有報名?？嫉馁Y格，這就可以通過有效篩選縮減過大的考試規(guī)模，不論是針對抗疫形勢還是?？际萆淼男枨螅际直匾?；而壓縮?？紙罂既藬?shù)并沒有消減?？嫉墓δ?，反而有利于提高?？嫉男?。頂尖高校和專業(yè)錄取的，本來就是專業(yè)水平和文化成績“雙冒尖”的考生，通過省統(tǒng)考或校方“提交作品、考評分離”初步篩選，減去的只是陪考的考生和他們的經(jīng)濟負擔、精力消耗，不僅可行，而且高效。加上將確需組織的現(xiàn)場校考移至高考后進行，考生們都多出了文化課的備考時間，有利于成績發(fā)揮；高考后?？?，其時大量文化成績難以達標的考生也不再陪考，而由此縮減考試規(guī)模后，評卷量和面試量大為減少，院校和專家們才能有充分時間和精力全面考查進入?？嫉目忌?。這對目前還并不輕松的疫情防控也是一種支持。
另一方面，我國互聯(lián)網(wǎng)基礎設施和遠程考試技術的發(fā)展也為藝術類專業(yè)非現(xiàn)場考試方式的推行打下了良好的基礎。僅從遠程考試需要的條件來說，電腦、手機、網(wǎng)絡硬件快速發(fā)展、普及，已為遠程考試打下良好物質(zhì)和技術基礎：一是手機普及度高，只要普及型手機就能參加遠程考試。我國網(wǎng)民使用手機上網(wǎng)比例高達99.1%，2019年全年智能手機出貨量為3.67億部，藝術類考生往往異地培訓較多，智能手機普及率更高。現(xiàn)有普及化的智能手機，以出貨量最大的華為、OPPO、VIVO、小米的低售價（800元左右）的手機為例，均具備了高清顯示屏、高速上網(wǎng)、高清攝像頭、高清麥克風、揚聲器、GPS定位等全套考試所需硬件條件。二是我國廣泛覆蓋的4G網(wǎng)絡及寬帶有線網(wǎng)絡解決了遠程數(shù)據(jù)傳輸瓶頸，為遠程考試打下了堅實的網(wǎng)速基礎。CNNIC第44次互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告顯示，我國互聯(lián)網(wǎng)普及率61.2%，100M以上寬帶用戶占比達到77.1%，平均固定帶寬下載速度31M，移動寬帶平均下載速度達到23M，網(wǎng)絡環(huán)境能夠滿足非現(xiàn)場考試需要的遠程視頻、遠程數(shù)據(jù)采集及監(jiān)控需要。三是藝術考生熟悉以抖音、愛奇藝等為代表的短視頻、視頻應用。CNNIC統(tǒng)計顯示，網(wǎng)絡視頻在我國網(wǎng)民中使用率達88.8%，已成為僅次于即時通訊的第二、三位主要使用的網(wǎng)絡應用（按使用時長）。因此實時傳送清晰的網(wǎng)絡視頻、利用手機進行網(wǎng)絡直播、數(shù)據(jù)傳輸?shù)幕A條件已經(jīng)具備，并且已經(jīng)是互聯(lián)網(wǎng)的成熟應用。藝術考生由于專業(yè)學習和展示的需要對錄制、傳輸視頻、照片等技術亦比一般文理考生更為熟練。
非現(xiàn)場的遠程考試如何防范作弊，可能最令社會關注，而技術進步已能夠較好解決這一問題。一是遠程監(jiān)管及核驗條件已經(jīng)成熟。隨著網(wǎng)絡實名制推行，我國網(wǎng)民處于“實名制”為主的上網(wǎng)模式。尤其是伴隨著考試報名費網(wǎng)絡支付的普及，大部分手機都是處在實名模式下使用，要求考生使用一部手機支付費用、遠程考試，可以鎖定身份進行驗核（借用家長手機用自己的身份證號也可以）；二是目前金融領域、民生領域已經(jīng)廣泛應用“活體核驗”、“人臉識別”、“語音識別”等諸多遠程身份核驗，替代現(xiàn)場辦事的模式，帶來了此類基礎平臺和技術的長足發(fā)展，加之公安部對于符合相關要求的技術服務商也開通了身份信息核驗接口，不需要使用實體身份證即可核驗考生的身份證號與本人是否一致；三是手機程序可綜合使用GPS定位、攝像頭、麥克風等設備，實時進行數(shù)據(jù)監(jiān)控。這些基礎條件和技術措施，能夠有效核驗考生身份、完成非現(xiàn)場的遠程考試，已為教育部這次?？脊芾泶胧┱{(diào)整提供了可靠的物質(zhì)基礎和運行條件。
當然，完善和優(yōu)化藝術類招考體系是一項系統(tǒng)性工程，也是社會高度關注的民生問題。由于高考具有高利害性，社會又對其公平性有著嚴格的要求，藝術類招考體系的每一步調(diào)整與優(yōu)化，都充滿探索性，也有內(nèi)外部因素帶來的不確定性。遵循藝術高考發(fā)展的本質(zhì)規(guī)律和發(fā)展大勢，不斷提升招考治理能力，全力維護高考的公平性和科學性，是優(yōu)化藝術考試管理的核心所在。一方面，舉辦?？嫉母咝Ｒ冀K將高考的公平性放在第一位，為每一位考生提供同樣的考試條件。盡管網(wǎng)絡基礎條件已經(jīng)具備，對于農(nóng)村、偏遠地區(qū)等不具備錄制視頻條件的考生，高校要進行兜底保障，根據(jù)考生申請協(xié)調(diào)基層招考機構為其提供免費錄制視頻服務，讓廣大考生都站在國家考試的同一起跑線上；同時，加強校考組織的管理，通過增大作弊成本，有效遏制少數(shù)考生的作弊動機和行為；加強內(nèi)部人員管理，消除內(nèi)部不確定因素帶來的風險，嚴格防范和處理內(nèi)部人員違反招生規(guī)定行為和營私舞弊的犯罪行為，營造風清氣正的招生環(huán)境。另一方面，充分尊重藝術專業(yè)與其他學科的差異性和不同專業(yè)招生的特性，制訂因校制宜的?？荚O置和實施方案，使?？颊嬲l(fā)揮出發(fā)現(xiàn)培育優(yōu)秀人才的功能。
完善和優(yōu)化藝術類招考體系又是一項長期性工程。筆者建議，要建立并完善一個長期性、追蹤性、數(shù)據(jù)化的藝術?？假|(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)。依據(jù)“互聯(lián)網(wǎng) 教育”理念，借助現(xiàn)代化信息技術和考試技術，以時間、區(qū)域、院校等逐步構建藝術專業(yè)?？假|(zhì)量監(jiān)測平臺，以生源地域分布、畢業(yè)校構成、省統(tǒng)考表現(xiàn)和?？急憩F(xiàn)以及學生后續(xù)發(fā)展情況等逐步構建一個藝術考試質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測體系，建立藝術?？假|(zhì)量保證的預警機制，同時，基于大數(shù)據(jù)增強藝術校考乃至全國高考的宏觀決策能力，為藝術高考和我國其他特殊類型專業(yè)考試以及專業(yè)發(fā)展助力。
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2020年藝術類專業(yè)招生考試工作有關消息發(fā)布后，考生、家長及社會大眾比較關注“非現(xiàn)場考核如何確保公平公正”和“如何做好農(nóng)村和貧困地區(qū)藝考生兜底保障”問題。為此，教育部在《7問答詳解如何做好2020藝術類專業(yè)招生考試工作》的基礎上，又補充了如下指導意見，新浪教育授權發(fā)布：
教育部要求確保非現(xiàn)場考核公平公正
考生作品不得二次編輯處理；運用人臉識別等技術加強對考生身份核驗；錄取考生開學后三個月內(nèi)復核復測
教育部要求高?？茖W制定非現(xiàn)場考核方案，嚴格考試過程管理，確?？己斯焦?。
一是考生提交作品時，要根據(jù)學校遠程網(wǎng)絡平臺統(tǒng)一制式要求，完成相關作品錄制后立即上傳，不得進行編輯處理。
二是在實時網(wǎng)絡視頻考試時，高校要運用人臉識別等技術措施加強對考生身份的核驗，并采取隨機抽題、實時交流等方式，嚴防“替考”等考試作弊行為。
三是所有錄取的考生，高校應在開學后三個月內(nèi)進行復核、復測。對于復測不合格、入學前后兩次測試成績差異顯著的考生，要組織專門調(diào)查。經(jīng)查實屬提供虛假作品材料、替考、違規(guī)錄取、冒名頂替入學等違規(guī)行為的，取消該生錄取資格，并通報考生所在地省級招生考試機構倒查追責。
教育部要求對農(nóng)村和貧困地區(qū)考生參加藝考做好兜底保障
不具備網(wǎng)絡上傳視頻條件的考生可提出申請，高校出面協(xié)調(diào)招考機構為考生免費提供視頻作品錄制服務，高校不能對考生說“不”，省級招生考試機構不能對高校說“不”。
教育部要求高校積極采取措施，體現(xiàn)人文關懷。對一些農(nóng)村和貧困地區(qū)等網(wǎng)絡條件不足或不具備智能終端的考生，進行兜底服務保障，不讓有才華的考生失去機會。上述考生可向高校提出申請，由高校出面協(xié)調(diào)生源所在地招生考試機構，為考生免費提供視頻作品錄制服務等。高校不能對考生說“不”，省級招生考試機構不能對高校說“不”。各高校、考試招生機構專門指定聯(lián)系人，報教育部考試中心備案，專門處理困難學生問題。
